在東莞，塑料玩具對于成長中的幼兒來說很重要，對自己有吸引力，對自己感興趣的事情，從大人的觀點來看，都是一種無意義的事情和游戲。不過，對于小孩子來說，這絕不僅僅是所謂的玩。這是兒童智力和運動能力的一項重要工作。

兒童玩具希望按照兒童的成長階段制成，而且應該適合不同年齡段的兒童玩具。甚至一個玩具也可以根據(jù)孩子的大腦發(fā)育成各種不同的東西來使用。否則，就不能成為大腦發(fā)育的一個好伙伴。首先要考慮的是玩具對孩子來說有什么意義，其次才能讓孩子們選擇哪一種玩具讓孩子感到頭痛。

許多媽媽認為，只有玩具店和百貨商店的玩具柜臺賣玩具。事實上，只要孩子們喜歡玩，無論是落在路上的小石子，還是碎木片，都是好的玩具，也許把它們稱為能喚起無限幻想和構想的好玩具會更合適。

3歲至學齡前兒童是在嘗試錯誤方法獲得知識的時期。因此，要求不僅限于一種玩具，而且要讓孩子能夠自己選擇各種玩具，并且能夠自己思考的方法。玩偶的意義，就在于依靠自己的構思和自身的力量來創(chuàng)造。

比方說，積木玩具很早就存在，近年來又出現(xiàn)了拆裝式玩具。玩堆的時候可以有鏟子和鉛桶，畫畫用的蠟筆，再大一點也可有剪刀。如果一個玩具只有一個用處，盡管兩天會覺得很有趣，但是很快就會覺得玩膩了，他馬上又會想買別的東莞塑料玩具